随着新课标改革的不断深入,高中化学作业的布置暴露出越来越多的负面影响。本文通过调查、座谈及文献调研方法,分析了现行高中化学作业布置存在的问题,并且在此基础上,通过与资深教师探讨交流及课堂考察,提出了相应的改善对策。