<正>一关注课题,抓住重点师:今天,我们学习《窃读记》。先看课题,大家从课题中明白了什么呢?生:我从课题的"记"字看出,这是一篇记事的文章。生:我从课题中看出作者是偷来书之后再读的。生:我不赞成他的看法,我觉得作者很爱读书,但是家里条件不允许,作者只能偷偷地去书店读书。师:是的。这里的"窃"不是指作者去偷书,而是指作者在书店里偷偷地读书,由此可见作者当时读书的条件比我们现
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