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摘要
混合式教学为高质量的课程建设供了重要的手段。开展线上、线下混合，课上、课下结合的混合式教学，并实施有效的教学评价，是师生共同实时调整教学方案，构建互动性课堂的有效途径。本文在教学实践中探索出基于知识胶囊模型的混合式教学方法和学习成果评价体系，突破传统讲授型课堂困境，实现了以学生学习为中心、以学生发展为中心、以学生学习效果为中心的课堂教学。
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混合式教学为高质量的课程建设供了重要的手段。开展线上、线下混合，课上、课下结合的混合式教学，并实施有效的教学评价，是师生共同实时调整教学方案，构建互动性课堂的有效途径。本文在教学实践中探索出基于知识胶囊模型的混合式教学方法和学习成果评价体系，突破传统讲授型课堂困境，实现了以学生学习为中心、以学生发展为中心、以学生学习效果为中心的课堂教学。
