凸显绿色化学理念设计的课例——以九年级沪教版“环境污染的防治”为例

作者：蒋澄一

来源：化学教与学, 2021, (17): 37-42.

• 绿色化学理念
• 初中
• 教学

针对初中化学教学中出现的学生对绿色化学理念认识中存在的不足，以及“环境污染的防治”传统教学中对科学价值观的缺失等问题，通过创设真实的实验、工业和生活情境，在拓宽知识的广度和培养思维的深度的基础上，引导初中学生循序渐进地构建绿色化学理念，初步树立科学的发展观。