<正>本报告分为两条主线，分别围绕着教育问题、基层治理展开。本文将通过深入调查，剖析少数民族地区教育的现状、基层党建和扶贫工作的进展，以及与学校帮扶相关的合作，调查少数民族地区中学现状、帮扶情况以及未来的帮扶计划；研究基层治理的有效经验，挖掘当地变化的原因，并提出了未来的发展和帮助需求。希望通过这份报告，能够为青海和甘肃的发展提供有益的建议与思路。一、前言《中华人民共和国宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。
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