英语专业核心课程《中国文化概论》从设定课程教学目标、整合教学素材内容、挖掘课程思政元素、构建混合教学模式、优化考核评价方式等方面优化教学设计并付诸实践，通过教学，提高了学生用英语表达和传播中国优秀文化的能力，增强了学生的文化自信和民族自豪感，推动了课程思政与混合式教学的深度融合，实现了课程的三维教学目标。
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