用心实践，打造幼儿幸福课堂

作者：林秀芹

来源：第二课堂(D), 2022, (04): 63.

<正>幸福是什么？我想，每个人对于这个问题都有自己的答案。在我看来，幸福是一种状态，也是一个持续的过程，更是一种能够影响人们的内在品质。幸福体现在幼儿园课堂教学中，就是专注于每一个幼儿的很多小小快乐的累积，是用心去承担的身为教师的责任，更是幼儿教师对幼儿的承诺和尊重。当然，要让幼儿幸福，离不开眼睛的细致观察、耳朵对他们的努力倾听和嘴巴与他们的及时沟通。结合一直以来的工作经验和取得的成效，笔者认为要实现幼儿幸福课堂的打造，需要做到两件事。