“三段一贯”培养模式的卫生士官信息素养教育实践

作者：张昱; 王营; 刘杰; 孟庆斌

来源：中华医学图书情报杂志, 2019, 28(03): 55-58.

• 信息素养教育
• 卫生士官
• “三段一贯”培养模式
• 情报服务

将卫生士官学员的信息素养教育分为"初识-提升-拓展"3个阶段实施,并在整个实施过程中将任务驱动式教学法、嵌入式教学法等多种方法贯穿在一起,渗透到各个实施阶段,组成一个完整的信息素质教育模式——"三段一贯"培养模式,使卫生士官学员形成自主学习、自我教育、自我发展的良好习惯,为学校培养"提起钢枪能打胜仗,背起药箱救死扶伤"的复合型士官人才。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学