后喻阅读:让儿童阅读走向品质

作者：徐娜

来源：小学教学参考, 2019, (30): 6-7.

• 后喻阅读
• 儿童阅读
• 阅读品质

语文阅读在我国基础教育中占有重要的地位,而后喻阅读的出现尊重了儿童的阅读思维和惯性,使儿童在阅读中真正拥有了自主权。语文教学中,后喻阅读的实施需要创新阅读活课堂,注重学生能力的培养;需要创建阅读生态圈,提升学生的阅读品质。只有这样,学生的语文核心素养才能落地生根。