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摘要
辅导员作为学生思想政治教育和日常学习生活的引导者、组织者、实施者，是与学生联系最为密切的人之一，承担着创新人才培养与立德树人的责任和使命。为了深入开展高职院校教育综合性改革，促进辅导员职业素养的提升，适应新时代的发展变化，本文通过质性研究法，研究南通市四所高职院校辅导员的核心胜任力，形成辅导员核心胜任力模型图，结合创新人才培养对该地区辅导员的访谈结果，提出提升辅导员核心胜任力的路径建议，以期为高职院校辅导员以及新时代南通市高职院校辅导员队伍能力素质的提升提供一定程度上的理论和思路借鉴。
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单位南通职业大学
