从“香菱学诗”思考影响教学的因素——读《红楼梦》有感

作者：洪富漍

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 24.

• 香菱学诗
• 环境育人
• 教师主导
• 学生主体
• 学会思考

《红楼梦》中"香菱学诗"引发我的思考:香菱作为学生勤学苦思,林黛玉作为教师细心引导,香菱学诗取得进步。这反映了影响教学的三个方面:一是环境育人,二是教师主导,三是学生主体。教育更重要的是唤醒学生思维,教会学生学会思考。