小学语文是小学的基础性课程之一,也是小学教育中不可或缺的一部分,其不仅是其他学科学习的基础,且还是学生语言能力培养的主要途径。语文综合性学习,顾名思义就是将语文相关的学习资料作以整合,以课题研究作为主要形式,以开展的实践活动为载体,通过小组合作或者学生自主探究的方式,促进学生语文素养提升的学习方法。在小学中低年级语文教学中,引入这种学习方法,有助于提高学生多方面能力,基于此,本文将对小学中低年级语文综合性学习的引导策略做个简要分析,以期可为相关工作者提供一些有益参考。
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