数学文化与小学数学课堂融合的实践

作者：姜羽秋

来源：数学大世界(上旬), 2021, (02): 56.

• 数学文化
• 小学数学课堂
• 融合实践

所谓数学文化,就是数学学科教学中所蕴含的具备学科发展特色的文化类型。教师巧妙地将数学文化融入小学数学课堂教学中,可以帮助小学生更充分地理解教材当中的知识点,有助于学生对数学知识有更加深入的理解,提升教学质量和教学的有效性。