“数学模型与建模”微课视频资源的开发

作者：秦海峰

来源：生物学教学, 2018, 43(12): 42-43.

• 数学模型与建模
• 种群数量
• 微课视频
• 开发

微课以微视频为主要载体,微课视频资源具有集图文声于一体、利于网络传播等特性,大大促进了学生在信息化环境下自主学习。本文简要介绍了"种群数量的变化"一节人兔大战微课视频资源的开发过程。