摘要

非连续性文本在统编教材中随处可见,但是教师对它还没有一个清晰的认识。当它正式列入新课标和质量监测的范畴后,才引起大家的关注。如何使用统编教材中的非连续性文本,首先教师要正确定位非连续性文本,发挥其价值,同时依据新课标要求实施教学;恰好使用非连续性文本教材,培养学生的阅读能力,帮助学生成为具有适应生活需求能力的社会人。