挖掘试题价值 引领教学方向——例谈初中化学“教师说题”

作者：华纪仪

来源：学苑教育, 2020, (20): 72-73.

• 命题思维
• 答题思维
• 讲评思维
• 拓展与变式思维

教师说题是一种有效的校本教研活动形式,本文就"什么叫教师说题、为什么要进行教师说题、如何进行教师说题以及教师说题的反思及感悟"进行了阐述,同时结合一次参赛的体会和总结进行了例谈。