伴随素质教育及新课程改革的逐步实施，小学体育教学的关注点正逐步从应试教育转变至体育核心素养的培育，并以此为中心组织开展各类体育活动，坚持五育并举，以求在贯彻落实课改理念的基础上有效提升学生的身体素质与综合素养。尤其是在学生身心发展迅速的小学阶段，对学生开展高效的体育训练是极其必要的。基于此，本文提出了“POG”小学体育项目的相关概念，并围绕这一项目提出了部分建设性意见，以期为促进小学体育教育发展贡献力量。
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