摘要

英语学习活动观旨在让学生在主题意义的引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动,在语言能力、学习能力、文化意识及思维品质等方面获得提升,以此培育学生的英语学科核心素养。本文结合具体的教学实例,探讨英语学习活动观视角下的小学英语课内外融合阅读教学策略,旨在提升学生的语言运用能力。