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摘要
<正>家长开放日是家园合作的一种有效形式,家长能够在开放日中亲身感受到孩子的学习方式及特点,观察到教师的辛苦付出及专业性的表现,体会到幼儿园的教育教学理念。在这种潜移默化中家长的自我教育效能感不断提高,教师也可以在活动中更加了解家长,展现自身的专业,以便日后更好地开展家园工作。目前幼儿园的家长开放日活动主要是以教师为主导,教师在活动中没有准确定位自己的角色,没有充分发挥对家长的专业指导作用。教师应做好活动的引导者,激发家长的角色意识,让家长积极主动地参与到活动中来,才能更好地促进孩子的发展。
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