论“趣味游戏”在小学体育室外技能课中的运用

作者：庄曦

来源：冰雪体育创新研究, 2020, (20): 83-84.

• 趣味游戏
• 小学体育
• 意义
• 策略

体育教学不仅是锻炼学生身体素质的重要课堂,也是培养学生养成良好行为、品德的课堂。加强对趣味游戏的运用,有利于提高学生在体育课堂中的参与度,培养学生的团队合作能力,因此该文就对趣味游戏在小学体育室外技能教学中的应用进行以下分析。