教师在实施"自学,议论,引导"教学法时,既要通过思想引导和开展活动等方式激励学生的学习动力,又要运用教学经验和教学手段指导学生掌握数学阅读-理解-计算-思维-总结-再现-应用的学习闭环。让每个学生形成一套适合自己的学习方法,是教师在"自学,议论,引导"教学法下必须完成的工作之一,只有这样学生才能学会自学。
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