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摘要
文章从国家层面、社会层面、学校层面和个人层面四个层面厘清新时代高校大学生劳动教育的积极意义，以南京工业大学浦江学院为例，分析并指出目前民办高校大学生劳动教育的不足体现在劳动教育观念淡薄、课程体系不完善、师资力量薄弱、制度建设落后等方面。最后，结合民办高校特征，从观念、体系、师资、制度等四个方面着手，提出增强劳动教育观念，培养正确的劳动价值观；完善课程体系，丰富劳动教育实践载体；提高劳动教育质量，打造优质的劳育师资队伍以及健全劳动教育制度，建立劳动教育长效机制这四条可行的劳动教育路径。
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单位南京工业大学浦江学院
