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摘要
高校国防教育是全民国防教育的重点内容之一，是培养青年大学生爱国主义情怀、增强忧患意识的重要举措。目前，高校国防教育手段除理论层面的军事理论课、实践层面的军事训练外，还有参观、宣讲、征文、演讲等主题活动，缺乏贯穿全年的实践类活动，即国防体育。本文采用文献资料、座谈调研、统计分析等方法，参考《普通高等学校军事课教学大纲》，分析选定适合新时代大学生身体素质、心理特点的国防体育内容，探索高校开展国防体育活动的路径。
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单位数学学院; 合肥工业大学
