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摘要
随着社会的发展,科技的进步,人口数量的剧增以及工业化普及,致使全球环境问题日益突出,人与自然和谐相处,可持续发展的战略性问题地受到了严峻的挑战,生态学教学的问题受到人们的高度重视。生态学教学作为生态学课程教学发展中的关键因子之一,同时也是人才培养的重要基础方法之一。以学生的视角,结合高校生态学的教学特点,从教学手段、内容和方法,双语教学的重要性以及实践教学的强化等方面进行了探讨,并提出了相应的思考和建议,以供参考。
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单位云南师范大学; 生命科学学院
