探究共同体学习方式在小学美术教学中的价值

作者：牛晓莉

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 35.

<正>新课改背景下,人们更重视小学美术教育中,学生的学习体验和能力培养。传统的课堂教学模式显然已经难以满足人们的教学需求,因此探究共同体学习方式在小学美术教学中的价值具有重要实践意义。共同体学习方式是以完成相同学习任务为载体、以促进学习者全面发展为目标、强调学习过程中相互作用的新型课堂学习模式,能够有效提升学生的学习体验感和归属感。本文将结合具体教学案例,探索共同体学习方式在小学美术教学中的价值,为小学美术教育工作的发展积累经验。