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摘要
受长期以来应试教育的影响,目前大学英语教学中存在很多问题,直接对教学的有效性造成了影响。从目前的大学英语教学状况出发,本文以实现大学英语课程培养学生英语听说读写的运用能力为目标,通过信息技术、互联网资源和翻转课堂方法相融合进行教学方式创新。通过混合式教学,教师可引导学生进入原生态的英语世界,充分营造情景诱发学生的体验,最终建立多样的评价准则,通过同学间的相互讨论,进一步加强学生体验,促进其英语水平的提高。
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单位成都理工大学工程技术学院
