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摘要
从企业数量、固定资产投资、主营业务收入等方面调研湖南省新IT产业发展,量化分析产业用人需求与学历层次结构;从专业的点数、学生、师资等维度剖析该省高职计算机类专业建设与人才供给。基于"协同学"理论构建高职计算机类专业系统与新IT产业系统的适配模型并进行修正补偿,合理测度二个系统的适配性与发展态势,从人才培养供给侧入手,提出专业结构优化、培养规格强化的高职计算机类专业建设思路。
- 单位
从企业数量、固定资产投资、主营业务收入等方面调研湖南省新IT产业发展,量化分析产业用人需求与学历层次结构;从专业的点数、学生、师资等维度剖析该省高职计算机类专业建设与人才供给。基于"协同学"理论构建高职计算机类专业系统与新IT产业系统的适配模型并进行修正补偿,合理测度二个系统的适配性与发展态势,从人才培养供给侧入手,提出专业结构优化、培养规格强化的高职计算机类专业建设思路。
