遵循规律，让初中道德与法治教学有序实施

作者：聂文平

来源：第二课堂(D), 2023, (05): 72.

<正>新时代背景下的初中道德与法治课程，融合了道德、法治、社会、生活、文化等多元知识体系，以立德树人为根本任务，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。课程内容多维融合、容量大、头绪多，给教学任务的落实带来了不少的困难。但只要我们结合初中生的学龄特点，紧贴他们的生活实际，抓住育人规律与学生成长规律，以点带面、点线结合，强化教学设计，突出主题教育，课程实施就能落到实处，新形势下的道德与法治教学就能彰显新的活力。