寻找问题探索点，培养学生综合能力

作者：赵俐佳

来源：新课程导学, 2020, (10): 72.

• 初中数学
• 问题
• 综合能力

在初中数学教学中,教师针对学生所要学习的数学学科知识,从中选取某个问题作为探究点,让学生通过寻找、发现、分析、思考、判断等一系列的探究学习活动习得知识,掌握方法,并能学以致用,从而不断达成初中数学课堂教学效果。