元素化合物知识是中学化学的重要组成部分,许多化学基本原理都是建立在元素化合物知识基础上的。元素化合物知识繁琐庞杂,规律性弱,学习方法单一,学习难度较大,不少学生靠死记硬背来掌握这部分知识,费时费力,效果并不明显。究其原因主要在于知识体系错综复杂,导致学生对知识的贮存和提取困难,不能进行有效的迁移。所以对于元素及其化合物的复习,应该在老师的引导下,让学生积极主动参与,形成一个有序的知识网络,以便更好地记忆与运用。"类价二维图"就是一种能有效帮助学生构建元素化合物知识网络的思维模型。
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