摘要

<正>新学期,为了锻炼孩子们的胆量,培养他们的口语交际能力,我们班每天语文课前都开展3分钟的"每日播报"活动。学生们轮流播报国内外新闻大事,分享家庭、班级趣事,或者交流读书收获、讲故事、说相声,等等。大部分学生热情高涨,但那天轮到小丰时,他却懒洋洋地不肯上台,原因是不知道讲什么,没做准备。开学两周我就注意到,小丰好像对什么都不感兴趣,各方面都比别人慢几拍,上课爱趴着,