摘要

文言文是高中语文教学内容中的重要部分,创设高效文言文教学课堂、保持学生高昂的学习热情是至关重要的。教师应注重每个教学环节的优化和设计,尽可能丰富课堂内容,促使学生通过文言文的学习增长知识、加深感悟、思想升华。文章主要围绕高中语文文言文教学策略这个主题展开一系列的探讨和研究。