如今是信息化的时代，教师在教学时可以适当借助信息技术，初中的英语阅读教学亦是如此。英语阅读教学是一个多样化的过程，如何将课堂变得生动有趣值得广大教师深究和探索。初中英语学习难度相较于小学会有所提高，学生之间也会自然而然地出现较明显的成绩差异，因此，教师需要思考如何将课堂内容变得丰富多彩，以激发学生的学习兴趣。
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