有效利用经典诵读提升小学生语文素养实践研究

作者：张光华

来源：学周刊, 2021, (24): 39-40.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.019

• 经典诵读
• 语文教学
• 语文素养

我国历史源远流长,众多文化遗产是古人留给我们的珍贵智慧结晶。小学是人生的启蒙阶段,同时也是学习知识、培养人格品质的黄金时期,在小学阶段进行经典诵读能够拓宽学生的眼界,提升学生的文化素养。文章讨论了经典诵读的意义,并提出了相关建议。