随着我国素质教育水平的不断提高,教师群体在设计教学内容时也不再局限于现有的教学资源,开始尝试将外界教学材料引入课堂教学。英语作为语言学科,而小学时期作为学生进行系统语言学习的黄金时期,对应的教师群体也对此颇为重视。儿童英文绘本以其内容丰富、有趣易懂的优点在小学英语教学资源中占据着一席之地,因此本文接下来就将以当前英文绘本在我国小学英语教学中的应用情况为切入点,具体阐述如何设计更为有效的教育活动,希望使小学生群体能在轻松愉快的课堂环境中完成学习任务。
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