命制一道中考试题,一般需经历初步构思、编制雏形、打磨修改、最终定稿等步骤。在命制历程中,还需换位从学生的视野去审视题目并尝试解答,此外,对试题难度与区分度、文本表述的科学性与规范性等方面还要不断进行调试,以生成能对一个地区的日常教学产生较好导向作用的试题。