小学语文教学中人文关怀的融入策略

作者：崔文学

来源：科普童话, 2019, (33): 1.

<正>工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。人文性的实质就是人文精神,在具体的教学中要体现人文性。学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善美的熏陶,他们的体验和个性心理特征就应该受到尊重,要为学生的发展服务,真正凸显教师的人文关怀。