传统高中物理教学中,教师常常独霸课堂,以致于学生只能被动地接受教师教授的知识,这种被动的学习状态,使得学生对所要学习的知识缺乏主动选择的权利。然而,新课改的实施,不仅对传统的教学理念做出很大的改革,还在此基础上出现了越来越多新颖的教学方法。先是对新课改后"情景教学法"在高中物理课堂教学中的作用进行阐述,在此基础上对"情景教学法"在高中物理课堂教学中的应用策略展开分析研究。
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