现代学徒制,将提高职业技能和培养职业素养有机结合的研究与实践既有利于推动校企深度融合,又有利于对学生全面实施素质教育。本文在分析发达国家学徒制模式的基础上,分析我国现代学徒制下提升学生职业能力的相关方式方法,希望此种"言传身教"方式能更好地发挥现代学徒制在学生职业能力培养方面的优势,更好地满足产业需求,提高职业教育的人才培养质量,改善当前职业能力培养存在的诸多问题。
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