融合教育背景下幼儿心理健康教育的必要性研究

作者：梁文艳

来源：教书育人(学术理论), 2023, (16): 39-41.

• 融合教育
• 幼儿
• 心理健康

融合教育认为，幼儿的生活与学习环境能使幼儿心理与身体得到全面的发展，提倡包容性的教育理念，满足幼儿心理健康的发展需求。幼儿心理健康教育存在心理健康被忽视、传统教学观念的桎梏、缺乏科学理念、师资力量缺失的问题。在融合教育理念下倡导多元主体参与，关注幼儿心理健康问题，优化教学观念，促进幼儿心理健康，树立科学理念，用科学的方法有效引导干预幼儿的行为，强化师资队伍，促进幼儿心理健康发展。