在高中数学教学中如何培养学生的问题意识

作者：陆卫杰

来源：新课程导学, 2019, (18): 79.

• 高中数学
• 问题意识
• 提问

传统的高中数学教学过程中学生的问题意识较为淡薄,学习较多的是依赖于教师灌输,不主动提出问题、解决问题,致使自主学习能力不高。因此,笔者认为强化问题意识有助于转变学生的思维,增强学生自主学习能力。