<正>比较阅读就是将形式或内容上有一定联系的作品放在一起,加以比较,或将同一作品中的相关内容放在一起,进行对照阅读,分析作品的相同和不同。通过分析,获得对作品的深入理解,培养学生的阅读思维,拓展学生的知识面。在教学中,我尝试从以下几个角度引导学生进行比较阅读:课前,要为《秋天的怀念》确立合适的比较对象。《秋天的怀念》首先可以进行篇内的比较,比如:词语、句子、段落、前后内容的比较等。同时也可以进行篇与篇之间的比较,这在
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