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摘要
初中教学阶段是学生巩固知识基础,提升自身能力的关键时期,在初中教学中合理引导学生掌握基础知识,夯实知识基础是每一位教师应尽的责任。初中生物是一门探究自然的一门学科,对学生开展初中生物教学是引导学生探索自然奥秘世界,是实现培养学生生物探究思维的重要途径,在教学过程中激发学生兴趣可以有效地帮助学生更加清晰明确地认识生物科学。因此,如何加强学生对生物科学的基本认知、培养学生学习生物知识的兴趣、拓宽学生对于生物学习的思维方式是当下每一位初中生物教师应该重点解决的问题。
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单位江西省吉安市青原区思源实验学校
