例谈基于核心素养的高中生物学单元作业设计

作者：杜秀锦

来源：生物学教学, 2019, 44(09): 77-79.

• 高中生物学
• 学科核心素养
• 单元作业设计

依据课程标准,围绕核心素养,在深入分析教材和学情的基础上,确立"生命的结构基础"单元教学目标、重点难点,围绕核心概念,针对核心问题、从重难点内容出发,联系科学现象及科学研究,有针对性地设计单元作业,发展学生的核心素养。