精彩的结尾让数学课堂更有效

作者：高龙锦; 黄严生

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2017, (06): 3-4.

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有效课堂教学要想方设法激发学生的思维活跃,保持学生思维的持久性,当然不能忽视一节课的结课环节。数学课堂的结尾,创编儿歌为学生领悟数学的要义;引入游戏让学生体验数学的乐趣;回归生活使学生感受数学的实用;巧设悬疑助学生探索数学的奥秘。其实,精彩的课堂结尾常常是点石成金之笔,能收到意想不到的教学效果。

• 单位
  中国科学技术大学