摘要

翻转课堂作为一种创新性的教学模式,对比传统教学,无论是课程理念还是教学实施都更具针对性与实效性。通过课前的微视频导入、课堂中的探究与互动,以及在翻转课堂模式带动下实现学生课后延伸学习这三步策略,可以充分发挥学生的主观能动性,真正提高学生的英语综合运用能力,提升学生的英语核心素养。