在推进本科高校向应用型转变的背景下,以我院高分子材料与工程专业转型试点建设为契机,对我院高分子材料科学工程等相关八个专业有机化学课程进行教学改革。探索数字化技术,模块化教学,翻转课堂等教学手段提高有机化学课堂教学效果的可行性。结果表明,上述手段的应用能够提高有机化学教学的效果。将教学成果在辽宁中医药大学进行推广,得到了较好的反响。
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