文本细读在初中语文教学中的应用探讨

作者：李源

来源：教书育人(学术理论), 2019, (07): 61.

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• 教学策略

在初中语文教学中,阅读是非常重要的内容,但有些学生在阅读中收获比较少,主要是因为阅读过程过于粗放。因此,建议教师多开展文本细读教学,引导学生对阅读素材中丰富的内容和情感进行发掘,让阅读教学更有广度和深度。同时,教师在教学中要避免一味依赖教材内容,必要时可以进行相应的教学延伸,对细读教学的素材进行拓展,丰富学生的阅读视野,并逐步养成良好的阅读习惯。