让评优课回归本真

作者：王修建

来源：中学生物教学, 2020, (26): 1.

<正>长期以来,由教育主管部门主办的评优课,一直是教师课堂教学比赛的主要形式之一。一大批优秀教师通过评优课脱颖而出,成为教师群体中的佼佼者;同时,评优课还激励了其他教师的专业成长。因此,评优课在一定程度上促进了教师教学水平的提升,对教育教学的发展起到了良好的推动作用。然而,不可否认的是,近年来评优课也出现了一些问题及不足:一是,评优课在真实性方面做得不够;二是,