<正>机器人教学是小学信息技术课程的重要组成部分,这不仅可以让学生接触与现代社会相关的新知识,拓展信息视野,同时其强烈的实践操作特质,有利于培养小学生的创新能力和解决问题的能力。但机器人教学对于教学环境、器材以及学生的参与效果有一定的要求,要实现高效教学,培养学生的科学素养,还需要结合实际,探索可行且合理的教学模式,保证学生在信息技术课程中实现自我发展目标。
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